序号

岗位具体要求

招聘岗位

招聘人数

岗位职责

任职要求

1

无人机应用技术专业带头人

1

1、牵头制定无人机专业中长期发展规划，精准把握行业发展趋势，优化专业人才培养方案，确保培养目标贴合无人机装调与检修行业高技能人才需求；

2、负责专业课程体系建设与教学改革，牵头编制核心课程标准、开发校本教材及教学资源，打造精品课程，提升专业教学质量；

3、引领专业教学团队建设，指导青年教师提升教学能力与专业技能，组织开展教研、技能竞赛等活动，打造高素质、双师型教学团队；

4、推进校内外实训基地建设，深化校企合作与产教融合，对接行业优质资源，搭建无人机装调检修实践教学与技术交流平台；

5、主持或参与各级各类教科研项目、专业建设课题申报，推动专业技术研究与教学成果转化，提升专业行业影响力；

6、承担无人机专业核心课程教学任务，践行技工学校技能人才培养理念，注重学生实操能力与职业素养培育；

7、完成学校交办的其他与专业建设相关的工作任务。

1、本科及以上学历，55周岁以下，无人机应用技术、电子工程、机械设计、自动化、航空航天等相关专业背景；

2、具备双师型素质，持有高校/职业院校教师资格证者优先；

3、持有CAAC无人机驾驶员执照（中型超视距及以上），同时具备无人机装调维修工高级工及以上职业技能等级证书（技师、高级技师优先）；

4、具有5年及以上无人机装调检修行业从业经验，或3年及以上职业院校无人机专业教学/建设经验，有技工学校教学经历者优先；

5、具备良好的沟通协调能力和资源整合能力，能有效对接校企合作资源，推动产教融合落地。

2

无人机应用技术专业教师

3

1、承担无人机专业课程的理论与实践教学任务，包括无人机原理、组装调试、飞行操控、安全规范、维护保养等内容；

2、开展无人机行业应用教学，涵盖航拍、测绘、植保、物流等典型应用场景；

3、指导学生开展无人机项目实践，完成项目报告、演示及成果总结；

4、协助开发与完善无人机专业教学大纲、课程体系及教学资源；

5、组织并指导学生参与校内外无人机竞赛及相关技能社团活动；

6、承担班主任或学生管理工作，关注学生成长与发展；

7、参与教研活动，积极申报教科研项目，推动专业建设与发展；

8、完成学校安排的其他教学与管理相关工作。

1、本科及以上学历（优秀者可放宽至大专），无人机相关专业背景3年以上优先；

2、持有汽车驾照、民航局CAAC超视距飞行执照（机长或教员）、无人机行业技能等级证书（高级工及以上）等相关资质；

3、熟悉无人机系统结构，具备多机型无人机（多旋翼、垂直起降固定翼等）组装、调试、检修与飞行操控能力；

4.具备一定的学生管理经验，能胜任班主任工作；

5.有无人机教学经验或竞赛指导经验者优先考虑。

3

计算机网络应用专业带头人

1

1、牵头制定专业中长期发展规划，对接行业技术标准，优化技工院校人才培养方案；

2、主导课程体系与教学内容改革，开发实训课程及特色教材，推进 “岗课赛证” 融合教学模式落地；

3、负责师资队伍建设，培养双师型骨干教师，组织开展教研、技术交流及技能提升活动；

4、对接企业资源，牵头共建实训基地、校企合作项目，引入企业真实项目用于教学实训；

5、指导学生参加各级计算机网络相关技能竞赛，提升学生职业技能水平与就业竞争力；

6、带领团队开展技术研究与社会服务，承接企业技术攻关项目，开展职业技能培训。

1本科及以上学历，计算机网络相关专业，具备中级及以上专业技术职称，持有网络工程师、系统集成项目管理师等职业资格证书者优先，双师型教师优先；

2、精通计算机网络核心技术（路由交换、网络安全、云计算网络部署等），熟悉 5G、物联网、工业互联网等行业新技术，了解技工院校人才培养规律；

3、具有3年及以上技工院校或职业院校教学工作经验，具备牵头课程体系改革、实训教材开发的能力，有指导学生参加省级及以上网络类技能竞赛获奖经历者优先；

4、具备较强的企业资源对接能力，有校企合作项目策划、实训基地共建、企业真实项目引入教学的实践经验。

4

计算机网络教师

1

1、承担计算机网络应用专业核心课程的理论教学与实训指导工作，落实理实一体化教学模式，根据技工院校学生特点设计教学方案，保障课堂教学质量；

2、参与专业课程体系优化、课程标准制定，编写实训指导书、教案课件等教学资源，推进 “岗课赛证” 融合教学内容改革；

3、指导学生开展网络设备实操、网络搭建与运维、网络故障排查等实训项目，负责实训设备的日常管理、维护及安全规范执行；

4、牵头或协助组织学生参加市级及以上网络类技能竞赛，制定备赛计划，开展专项训练，提升学生职业技能水平；

5、参与教研教改活动，探索适合技工院校的教学方法，申报并参与教研课题研究，总结教学经验并推广应用；

6、负责学生专业学习指导、职业规划引导及班级管理相关工作，关注学生思想动态，助力学生职业素养提升。

1、本科学历，计算机网络相关专业毕业；

2、持有教师资格证，且有技校专业教师或企业相关工作经验者优先；

3、具备职业院校教学经验者优先，掌握技工教育教学方法，能结合学生特点开展理实一体化教学；具备课程教学设计、课件开发及教学改革的能力；

4、实训指导：擅长指导学生进行网络设备实操、网络故障排查等实训项目，有指导学生参加市级及以上网络类技能竞赛经历者优先。

5

宠物专业带头人

1

1、能优化专业人才培养方案、课程标准；

2、掌握工学一体化、项目式教学等方法，能承担核心课程教学；

3、指导青年教师成长，开展教学研讨与技能培训；

4、主持或参与校级及以上教科研课题、发表教学论文或出版教材；

5、申报教学改革项目；

6、主导校内外实训基地建设，对接企业引入先进设备与技术；

7、具备行业资源对接能力，推动订单培养、企业实习等校企合作项目。

1、本科及以上学历，特别优秀者可以放宽到大专；

2、中级（讲师、工程师）及以上职称，高级职称优先考虑；

3、年以上职业院校相关专业教学经验；

4、优先考虑有行业企业一线技术、管理经验者；

5、热爱技工教育事业，治学严谨，为人师表，无违法违纪、违反师德师风行为。

6

托育师

1

1、全权负责实施班级保育照护活动和学习计划，观察和记录婴幼儿生活与学习情况；

2、全权负责观察评估班级婴幼儿身心发展情况，制订个性化辅导方案并有效实施；

3、在园长指导下与婴幼儿家长保持经常性沟通交流；

4、全权负责班级环境的创设和布置；

5、按要求积极参与业务学习和专业提升；

6、在园长指导下配合园区、社区进行的活动、招生宣传协助完成其他工作。

1、婴幼儿托育服务与管理、学前教育等相关专业专科及以上学历，有保育师或婴幼儿发展引导员（育婴员）职业技能等级证书三级及以上，托育园工作经验者优先；

2、热爱婴幼儿，具有高度的责任感和工作热情；

3、执行力强，有较好的亲和力、沟通表达能力。

7

新能源汽车维修服务专业教师

1

1、承担汽车维修相关专业等课程教学,如汽车服务接待相关实训课程；

2、负责编制课程授课计划，讲授课程、批改作业、辅导答疑、考试考核等教学环节的组织实施与质量管理，并指导、检查课程的教学实践、课外学习等环节的执行；

3、积极参与专业建设、课程建设、实训场室建设，主动申报教研课题，撰写教研论文；

4、按照专业教学计划要求制定课程教学大纲和课程授课进度计划，处理好前置课程和后续课程的衔接关系；

5、积极与教研室主任、辅导员等交流教学信息、学生学习情况及思想表现，共同解决教学中的有关问题；

6、完成领导交办的其他工作

1、本科或以上学历，汽车维修类等相关专业；

2、5年以上职业教学工作经验或企业内训师经验，熟悉技工学校教学业务和学生特点；

3、能承担汽车营销，汽车服务与接待等汽修相关专业课程教学；

4、持有相关技师证的技能证或教师资格证者优先考虑。

8

珠宝首饰工艺与制作专业教师（建模技术方向）

1

1、负责能担任珠宝建模软件技术课程的教学计划、教学设计、教学组织、教学实施、教学考核及教学相关文件编辑等教学工作。并有较强的事业心和责任感，严格遵守学校的各项规章制度；

2、熟练运用Rhino、Zbrush等建模软件，Keyshot渲染软件，了解AI首饰建模技术；

3、做好教学的备、教、辅、改、考、评五环节工作；

4、能做到珠宝专业人才培养要求，及时做好教学规划。

1、本科及以上学历，专业为珠宝/产品等相关领域；

2、持有中等职业教师资格证书或高中以上教师资格证书优先；

3、熟练掌握珠宝专业知识，熟悉并掌握珠宝建模相关技能；

4、具有1年以上相关课程的教学经验，能够独立完成教学任务。

9

实训主管

1

1、负责牵头全校实训室的日常运行管理与维护，确保设备完好、环境整洁、安全有序；

2、负责实训室资产的登记、盘点、维护及报废处理；

3、严格执行实训室安全管理制度，定期进行安全检查与隐患排查，组织安全教育与培训；

4、负责实训室使用记录、维修记录、耗材领用等台账的建立与管理；

5、协助完成实训室建设、改造、设备采购等相关工作；

6、完成学校交办的其他与实训室管理相关的工作。

1、要求全日制大专及以上学历（需具备丰富实操经验）；

2、机电一体化、机械制造、电子信息、计算机应用、自动化、汽车维修等相关工科专业优先，或具有相关行业工作经验者；

3、有技工院校、职业院校实训室管理经验者优先。有企业生产车间、实验室或设备维护工作经验者优先；

4、具备较强的安全意识，了解并能严格执行国家及学校关于实训室安全、消防、环保等相关规定，能识别和处理常见安全隐患；

4、熟练使用办公自动化软件（Word、Excel、PPT等），能利用学校管理系统进行相关数据录入与查询。

10

二级学院院长

1

1、全面主持学院行政工作，组织实施学校发展规划及年度目标；

2、负责专业建设、课程改革、师资队伍培养及教学质量监控；

3、统筹招生、就业、校企合作及资产管理，确保学院可持续发展；

4、协调党政协同，落实立德树人根本任务，推动校园文化建设。

1、本科及以上学历，原则上具有副高级及以上专业技术职称，特别优秀者可放宽至中级职称；

2具有5年以上职业教育或技工教育领域管理经验，其中至少3年担任二级学院院长、副院长或高职院校中层副职及以上职务，熟悉技工教育体系，具备产教融合、校企合作项目落地经验；

3、与应聘学院专业领域高度相关（如机电工程、电子商务、健康管理、数字创意、商贸服务等），具有扎实的专业知识和行业实践经验；具备双师型素质（兼具教师与行业实践能力）者优先。

11

安全管理员

1

1.组织制定全校层面的各项安全规章制度、应急预案，操作规程，拟定全年安全工作计划，并监督执行。                    2.落实上级主管部门和学校安委会工作会议决定，传达各项文件指示精神，负责校园安全法律法规、政策普及，应急知识的宣传教育。

3.组织参与全校教职工的安全教育培训和应急演练工作。

4.组织开展全校有针对性的（如台风、极端天气、重大节假日）安全大检查，协调各部门负责人和安全管理员在业务范围内开展安全工作，督促落实整改措施。

5.对接上级主管部门，协调属地政府部门沟通联络工作。

6.定期召开安全会议，听取安全工作建议意见，掌握各部门安全工作动态，定期向安委会报告学校安全情况，组织开展安全工作考核。

1、本科以上学历；

2、有3年以上安全管理工作经验；持有注册安全工程师或安全管理人员考核证书，有技工院校管理工作者经验优先；

3、熟悉安全生产、消防、环保等法律法规相关要求，熟悉技工院校安全管理工作流程。

12

招生网络干事

2

1、懂得平面广告设计；

2、懂得视频拍摄剪辑制作，自媒体脚本写作拍摄；

3、需要电话沟通邀约学生家长来校，做好接待学生家长工作（电话营销）； 4、会直播，讲解学校及招生政策；

5、视频拍摄剪辑制作，自媒体脚本写作拍摄；                        6、完成领导交办的其他工作任务。

1、大专以上学历，懂得视频剪辑；

2、性格外向